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S8. Actividad 2. Presentación multimedia y exposición de resultados

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La presentación multimedia y exposición de los resultados de mi investigación sobre el "Impuesto sobre bienes inmuebles de características especiales: El caso de los proyectos eólicos del Municipio de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca. Podrán acceder al vídeo en el siguiente enlace:  https://youtu.be/JRNjZJkBUrQ La presentación de Power Point es la siguiente:

S8. Actividad 1. Integración y redacción del informe final

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 A continuación presento el informe final de mi proyecto de investigación.

S7. Actividad 2. Aplicación de encuesta y análisis de resultados

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1. Elaboramos una encuesta con 10 preguntas sobre el tema que estamos elaborando nuestro proyecto de investigación y la aplicamos a una población de 10 personas. 2. Sistematizamos los datos obtenidos, generamos las gráficas correspondientes con su respectiva interpretación. Gráficas De la aplicación de la encuesta y gráficas anteriores se puede concluir que de las 10 personas encuestadas una gran parte de ellas (que representan el 40% o 4 de cada 10) piensa que los parques eólicos no les han traído algún beneficio a nivel personal y a nivel colectivo los parques eólicos no son benéficos para la localidad y que representan un impacto negativo en el ambiente.

S7. Actividad 1. Análisis de datos recabados

RETO. "PAMELA Y SUS AMIGOS" Pamela y sus tres amigos se van a reunir el sábado en la noche para cena, cada uno hará un platillo (Rodríguez, también). Determina el nombre completo de cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará (uno de los muchachos irá, cocinará ravioles).  1.     Fernando no llevará estofado. 2.     Como la señorita Barrios está a dieta, le dijo a Vargas que sólo podrá comer el platillo que ella misma preparará. 3.     Tina le pidió a la persona que preparará la ensalada que la hiciera de vegetales crudos porque le encantan. 4.     Diego y Ríos piensan que como la chica que va a cocina el estofado es muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente de todos los platillos. 5.     Rodríguez, que hará el pastel, le preguntó a Fernando y a Tina de qué sabor lo preferían. Conclusiones: 1.- Par...

S6. Actividad 2. Planeación y aplicación de entrevista

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1. E labora   el guion de entrevista y agenda una cita con la persona que has elegido para ser entrevistada. 2.  Realiza  la entrevista con base en el guión generado, la cual debe ser documentada a través de una video o audio-grabación, siempre y cuando el o los entrevistados estén de acuerdo con ello. 

S6. Actividad 1. Bitácora de investigación

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S5. Actividad 2. Análisis y abstracción de información

MARCO TEÓRICO Antecedentes.           De acuerdo al Prontuario de Información Geográfica Municipal de los Estados Unidos Mexicanos (PIGMEUM), el territorio del MHCJZ se encuentra en la región del Istmo de Tehuantepec, al suroeste del Estado de Oaxaca, en las coordenadas 16º 26’ latitud norte y 95º 01’ longitud oeste, con una altitud promedio de 30 metros sobre el nivel del mar. Limita al norte con los Municipios de Asunción Ixtaltepec, El Espinal y San Miguel Chimalapa, al sur con San Mateo del Mar, Santa María Xadani y La Laguna Superior, al oeste con Asunción Ixtaltepec, El Espinal, San Pedro Comitancillo, San Blas Atempa y San Pedro Huilotepec, y al este con Santo Domingo Ingenio, Unión Hidalgo y San Dionisio del Mar. Ubicado en la parte más estrecha del territorio nacional (191 km), entre el Océano Atlántico y el Océano Pacífico, en el Istmo de Tehuantepec, el MHCJZ presenta una muy alta concentración de Parques o Centros eóli...